小学数学教学生活化探析

• 作者: 苏会
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 实施方法
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.17.148

摘要

数学不管是处于哪一阶段都是一门比较难以学习的科目,再加上很多数学知识比较抽象,这无疑给学生增加了很大的挑战,尤其是处于小学阶段的学生,他们自身的理解能力非常有限,这些数学知识对他们而言有些困难.但是数学和生活之间的联系最为密切,教师可以将生活与小学数学知识联系在一起,加深学生对数学知识的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏会		1	0	0.0	0.0