数形结合思想在小学数学中的体现

• 作者: 周广军
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 数形结合思想
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

数形结合作为一种重要的数学思想,利用这种思想方法深刻揭示数学问题的本质,可以把抽象的问题形象化,复杂问题简单化.通过数形结合,能够有的放矢地帮助学生从多角度、多层次出发地思考问题,本文结合自己的教学实践,谈谈数形结合思想在小学数学教学中的体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周广军		2	0	0.0	0.0