情景教学法在初中语文教学中的实践与思考

• 作者: 周志坚
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 情景教学法 初中 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是一种能够唤醒学生学习兴趣,提升学生理解能力和认知水平的教学方式,将其合理地运用到初中语文教学之中,有利于增强语文教学的趣味性,使学生以积极、乐观的心态参与到课堂教学活动之中,引导学生在欢快的、活泼的氛围中习得知识,掌握技能,从而实现高效化教学.在本文中,笔者结合自己对情境教学所做的一系列探索,就如何立足情景教学优化语文课堂教学效益阐述自己的几点拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志坚		2	0	0.0	0.0