作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数控教学为了给社会培养出更多有利于未来发展的应用型人才,专门对数控原理与系统这一专业实践课做出了相应的教学调整。在进行教学的过程中,应以"实践"为核心,采用多种教学方法并行的教学理念进行授课。进行实践教学,要时刻以学生为教学主体,让学生养成自主学习的习惯,通过勤动手、勤思考、勤于交流与其他同学共同完成教学任务。以这种方式进行教学可以调动学生学习的积极性,增强其实践能力,增强学生之间的合作意识。
推荐文章
《数控原理与系统》的课程实践教学模式
数控原理与系统
课程实践
教学模式
实验课程
“通信系统原理”课程教学改革探索与实践
"通信系统原理"课程
教学改革
教学方案
编译原理课程教学改革与实践
编译原理
编译器
教学内容
《通信原理》课程多方位教学改革研究与实践
通信原理
教学改革
实践经验
专业教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数控原理与系统课程教学改革与实践
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 数控原理 教学改革 项目教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梁华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数控原理
教学改革
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导