“质量管理与控制”课程教学改革与思考

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学改革 质量管理 教学方法 课堂教学 教学现状 教材内容 实践案例 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

课程教学现状及存在的问题(一)课堂教学仍采用传统的教学方法。(二)教材内容以理论和描述性内容为主,实践案例少。(三)考核成绩不能全面反映教学效果。(四)部分学生对课程的重视程度不够。(五)任课教师专业水平不高.