如何引领年轻语文教师与教材相寻相遇建课

• 作者: 李北琼
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 引领 教师与教材 相寻相遇建课
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新课程小学语文教材,是小学语文教育的主要课程资源,是教学的基本内容,是学生学习的材料,是传承文化的一种载体。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,教师不再只是课程施行中的执行者,而是成为课程的建设者和开发者,并逐步形成强烈的课程意识和参与意识。教是为了学,应该为发挥学生主体作用,灵活使用教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李北琼		4	1	1.0	1.0