阅读教学中"汉字文化"的巧妙转化

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 阅读教学 汉字文化 转化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 字数: 3541字
• 语种: 中文

摘要

汉字作为文化的载体,兼具人文性和工具性两大特性.在实际教学中,"汉字文化"一直渗透在我们的阅读教学过程中.教师潜移默化地将"汉字文化"巧妙地转化在阅读教学的朗读、感悟和想象过程中,这种转化深化了阅读教学的目标与内容,也拓宽了师生对"汉字文化"认知的视野.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		4	0	0.0	0.0