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摘要:
智慧课堂具有高表现力、强互动性、广资源量的信息技术优势,能够推动转变传统师生主客体地位,激发师生互动和学生自主探究,在教学改革中受到较多关注.许多院校结合自身教学训练特点,对智慧课堂进行许多探索和尝试,但是在应用过程中,也存在一些问题.从教学改革对任职教育提出的新要求和当前任职教育现状,对智慧课堂的发展和应用情况进行分析,为下一步将智慧课堂在任职教育中发挥应有的质量效益提供参考.
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文献信息
篇名 智慧课堂在院校任职教育中的应用浅析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 智慧课堂 教学改革 任职教育
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 专业◆创新◆应用
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 G642
字数 3542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 14 11 2.0 3.0
2 王韬 6 0 0.0 0.0
3 杨健 1 0 0.0 0.0
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任职教育
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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