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对高中数学微积分的理解及教学建议
对高中数学微积分的理解及教学建议
作者:
陈兴隆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
数学
微积分
摘要:
在高中数学教材中,微积分是不可或缺的重要内容。很多年前我国高中数学就已经加入了微积分的知识,但对该知识内容的重视程度并不高,以带领学生了解微积分为主,缺少深入的探讨和研究。实际上,微积分是十分重要的教学知识,对学生学习数学、了解数学有很大的帮助,其既可以锻炼学生的逻辑思维能力,还能强化学生的应用、解答能力。所以,教师要价钱对微积分教学的重视程度,并采取有效的教学方式。
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篇名
对高中数学微积分的理解及教学建议
来源期刊
高中生学习
学科
社会科学
关键词
高中
数学
微积分
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0071-0072
页数
2页
分类号
G
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语种
DOI
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陈兴隆
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高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
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