浅谈小学数学互动式教学

• 作者: 吴刚
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习兴趣 小学数学 互动式教学 教学效率 学生的自主性 教学氛围 教学模式 平等沟通
• 年，卷（期）: scjmsts,（2）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

互动式教学指的是经过创建互动多变的教学氛围,在教师与学生平等沟通、研究的过程中,实现观点的碰撞与融合,从而调动教师与学生的自主性及探究性,提高教学质量,增快教学效率的教学模式。对于小学生来讲,他们还处于思维极不成熟的阶段,注意力容易分散,如果教师采用传统教学方法,很容易导致学生学习兴趣不高,甚至对数学学习感到厌烦。将互动式教学融入小学数学教学活动中可以更好的激发学生对数学学习的兴趣,从而更主动的参与到教学活动中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴刚		5	0	0.0	0.0