文本细读在语文阅读教学中的实践与思考

• 作者: 曹永辉
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 文本细读 阅读教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断改革,在现阶段的小学语文教学中更加注重阅读教学.加强小学语文阅读教学,能够有效培养学生的语言能力,且能够全面提高学生的语文阅读分析能力,为学生以后的学习打下坚实的基础.本文就以在小学语文阅读教学中,借助文本细读的教学方式,以全面加强小学语文阅读教学进行研究讨论,并提出相应的教学建议,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹永辉		2	2	1.0	1.0