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摘要:
让学生能够学到有价值的数学,是数学教学的必然要求,也是人们必须努力追求的目标.平时人们所进行的数学教学,能够让学生学到有价值的数学,需要教师进行比较科学和认真的思考,需要教师努力实施"也让小学生去学到有价值的数学"的活动.
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让人人学习有价值的数学
数学
游戏
问题
一题多解
让小学生的数学思维"活"起来
情境
乐趣
思维
空间
有效
浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
浅谈小学生数学兴趣的培养
小学
数学教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 也让小学生去学到有价值的数学
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 数学学习 学有价值 策略思考
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 13 2 1.0 1.0
传播情况
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2009(1)
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2016(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
学有价值
策略思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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7
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1477
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