学生工作室下工业设计专业双创型人才培养研究

• 作者: 何心怡
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 学生工作室 工业设计 双创型 人才培养 研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

工业设计专业人才培养一直是一项长期而复杂的工作,他需要对其教学不断实践中进行改革.在学生工作室下工业设计专业双创型人才培养模式经过了长期的实践和研究,取得了一系列不错的成果,同时也说明了双创型人才培养的可行性.但是学生工作室下工业设计专业双创型人才培养也存在一些问题,主要是客观条件的制约,例如:我国高职院校中工作室建筑面积狭小,双创性人才培养力量不足,相关制度体系不完善,教师不够专业.这些问题都需要得到解决,才能够将学生工作室下的工业设计专业生产人才培养走上可持续稳定发展的道路中去,为社会提供更为优质的双创型人才,带动企业的发展和进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何心怡		1	0	0.0	0.0