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摘要:
随着创新理念与创新精神逐渐地深入人心,广大家长对教师充分创新教学模式给予了高度关注。所以,小学数学教师在教学中应当采取有效措施,使数学教学张开“创新”之翼,使学生进行创新性学习。基于此,本文以小学高段数学教学为例,就如何创新小学数学高段教学模式展开如下几方面论析。
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教学模式
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小学高段数学
教学效果
路径分析
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小学
中高段数学
计算能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫谈小学高段数学教学模式的创新
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高段数学 动感课堂 翻转课堂 合作学习
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00089-00089
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
高段数学
动感课堂
翻转课堂
合作学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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