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摘要:
提高高校本科教育质量,争创"一流本科教育",培养"一流人才"的核心要素是课程建设.本文详细介绍了"传感器与测量技术"课程"金课"建设的教学认知、理论"金课"与实验"金课"建设实施内容,为"金课"的建设积累了有益的经验.
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文献信息
篇名 "传感器与测量技术"课程"金课"建设探索与实践
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 课程建设 教学改革 传感器 测量技术
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G642
字数 3023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡福年 15 95 5.0 9.0
2 王晓燕 11 37 2.0 6.0
3 丁启胜 8 25 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
教学改革
传感器
测量技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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27293
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