浅谈数学核心素养的高中数学教师课程体系建构

• 作者: 罗承刚
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学核心素养 高中数学 教师课程体系建构
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

核心素养作为先进的教育理念,为现今教育改革注入了新的动力,指明了前进方向。在高中数学教学中,提升教师的核心素养,明确教师的导向功能,能够对学生核心素养教育起到显著的积极作用。

作者信息

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1	罗承刚		1	0	0.0	0.0