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摘要:
本文从政策的推动力、热点的推动力、改革的推动力等方面阐述蓝墨云班课的应用背景,从课前自主学习、课中翻转互动、课后巩固提升等环节论述蓝墨云班课在高职实用语文课程中的具体应用,对蓝墨云班课应用情况进行调查,并从教师、学生、应用创新等方面对学生的蓝墨云班课应用感受进行原因分析.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职实用语文课程中蓝墨云班课的应用研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职实用语文 蓝墨云班课 应用 调查 原因
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育新技术
研究方向 页码范围 74-75,85
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦晓军 12 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职实用语文
蓝墨云班课
应用
调查
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广西教育(高等教育)
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chi
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