关于数学作业分层布置与批阅的尝试

• 作者: 何志平
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 数学作业分层布置 数学作业分层批阅 初中数学学习
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.07.068

摘要

一个人完整的学习经历应该是小学、中学、大学,而中学的教学阶段是基础教育.现在社会需要的人才越来越多,对人才的要求也是越来越高,特别是教育素质实施之后,对人才的要求是更高了.而中学作为基础的教育教学,学生在这个阶段所要掌握的知识就显得相当的重要.在我国现在的国情之下,老师们要面临着素质教育的实施,同时还要积极面对学生升学这个问题.学习的两极分化在初中数学学习中就已经出现,因材施教是解决这个问题的一个途径.而想要实施因材施教那么就要对学生进行分层教学,这同时也是让学生共同进步的一种方式.

作者信息

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1	何志平		2	0	0.0	0.0