试析小学语文阅读中的"留白"

• 作者: 江丽敏 肖菊梅
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 小学语文 阅读 留白 补白
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"留白"作为小学语文阅读教学的重要方式之一,具有起承转合的重要意义.小学语文教师及时运用小学语文阅读中的"留白"并进行适当的"补白",对于培养学生的语文综合能力具有十分重要的作用:借用题目"留白",培养思维与审美能力;借用关键句"留白",培养情感体悟能力;借用对话"留白",培养语言表述能力;借用作业训练"留白",培养语文综合运用能力.