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摘要:
国学对国人的影响毫无疑问是巨大的,每个国人都应当了解自己国家的传统文化.近些年来,外国文化对幼儿的影响逐步加深,越来越多的国学经典被人们忽视、遗忘,加强国学经典特色教育势在必行.本文主要就国学特色课程对幼儿发展的影响进行探索,期望可以为促进国学经典特色课程进入幼儿教育提供一些帮助.
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个案研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国学经典特色课程对幼儿发展的影响
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 国学经典 特色课程 幼儿发展 影响
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓万星 3 18 1.0 3.0
2 王凤梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
国学经典
特色课程
幼儿发展
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
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5520
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