利用科学史激发学生的科学探索精神 ——以"静电一课为例

• 作者: 金诚
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 科学史 小学科学 探索精神
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教学
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学史研究科学和科学知识的发展史,体现了人类认识自然和改造自然的历史.在小学科学课程中渗透科学史,具有重要的教育价值.通过科学史料引用、科学故事评析、科学实验再现,将科学史融入小学科学课堂教学中,有助于使学生像科学家一样发现问题、思考问题和解决问题.