关于中职专业教学有效性问题与对策的若干思考

• 作者: 宁盈盈 林绿洋
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校专业教学 有效性 校企跨界 学徒制
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 6654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.06.001

摘要

面向区域社会和企业需要,提高专业教学的有效性,是中等职业教育可持续发展的根本途径.该文针对专业教学有效性方面存在的专业学习方向不明、专业教学内容陈旧、专业教学实践随意问题,从面向区域需要、加强生涯规划、践行学习型课程理念、构建校企跨界教学场、创新学徒制教学模式五个方面提出了对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林绿洋		8	1	1.0	1.0
2	宁盈盈		2	1	1.0	1.0