推拿后期教学新思路

• 作者: 郭现辉
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 推拿 理论 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2019.11.011

摘要

对于推拿医学生后期临床教学而言,如何理论结合实践,动手不忘动脑,动脑促进动手,才会真正进步.因此引进新的教学模式:如功法每日练、由学生当带教讲解的小课堂、临床技能pk的科室大练兵,可为枯燥的专业知识学习增加活力,也会增加学生学习的主观能动性,变学生为教学的主体,从而调动学生学习的积极性,深化重点内容的记忆和掌握.达到学生教、学相长效果,培养合格的推拿学科临床医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭现辉	河南中医药大学针灸推拿学院	30	171	7.0	11.0