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摘要:
从“推拿学辅助教学APP”建设构想出发,从移动教学的优势、推拿学移动教学的可行性、基于APP的推拿学移动教学设计与建设、用户操作与注意事项简述、中医移动教学的实际意义等方面深入探讨推拿学的移动教学模式构想.该构想的建立以“互联网+”为主要指导思想,结合现代移动互联技术和推拿学教育教学内容,寻找迎合新物联时代中医药人才培养与教育教学的新思路、新模式,为高等院校教学模式的改革提供理论依据和实践参考.
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文献信息
篇名 基于APP的推拿学移动教学模式探究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 移动终端 APP 移动学习 推拿学 中医教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 122 809 15.0 22.0
2 刘明军 115 489 12.0 16.0
3 尚坤 82 432 10.0 17.0
4 王涵 22 81 5.0 8.0
5 刘岩 12 35 4.0 5.0
6 张朕 5 23 3.0 4.0
7 治丁铭 19 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
共引文献  (127)
参考文献  (7)
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引证文献  (6)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
移动终端
APP
移动学习
推拿学
中医教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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