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摘要:
基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面对应用型课程内容改革进行阐述,以期对于通风学应用型课程改革起到一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 通风学应用型课程教学改革研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 通风学 应用型课程 教学改革 知识重构
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 特色课程建设
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2246字 语种 中文
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研究主题发展历程
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通风学
应用型课程
教学改革
知识重构
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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