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通风学应用型课程教学改革研究
通风学应用型课程教学改革研究
作者:
张军亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通风学
应用型课程
教学改革
知识重构
摘要:
基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面对应用型课程内容改革进行阐述,以期对于通风学应用型课程改革起到一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名
通风学应用型课程教学改革研究
来源期刊
中国现代教育装备
学科
关键词
通风学
应用型课程
教学改革
知识重构
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
特色课程建设
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
字数
2246字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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张军亮
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应用型课程
教学改革
知识重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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