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摘要:
在小学语文教学中实施分层教学,可以满足不同层次学生的个性发展和兴趣需要,有利于突破传统的语文教学模式,培养小学生的语言素养.根据学生的不同层次水平,合理设置出不同的分层教学目标和独特的教学模式,提高语文教学效果.
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文献信息
篇名 小学语文教学中应用分层教学法的研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 分层教学法 小学语文教学 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.05.020
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1 夏依丹·买明江 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
小学语文教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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