新课程理念下游戏在英语课堂的有效性

• 作者: 郭渝
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 英语 游戏 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的进一步深化与推进,对教师提出了更高的要求。作为英语老师,要不断改进教学方法,通过趣味性和多样性的游戏教学活动,促使学生提高学习英语的兴趣和积极性,使学生在交际中充分使用英语,最终达到知识与能力的全面提高,使学生不但积极“动”起来,而且在和谐的游戏教学中有更多收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭渝		2	0	0.0	0.0