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摘要:
学校中,教师个体与自我、与同事、与领导以及与制度的关系是非常重要的四种关系,其中一项出现问题,都会不同程度地影响到教育工作的实效.这四种关系总是在失衡到和谐之间不断变动着,调适关系就是主动磨合以适应工作环境,因此,学校应当帮助每位教师及时调适到动态平衡,不断提升教师队伍的凝聚力和战斗力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校应帮助教师调适四种关系
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 学校管理者 帮助 教师队伍 教师个体 调适关系
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教师管理
研究方向 页码范围 51-52,53
页数 3页 分类号
字数 4627字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文龙 56 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理者
帮助
教师队伍
教师个体
调适关系
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
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