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摘要:
当代青少年频发的人生问题已经成为不可忽视的社会问题和教育问题,并对学校教育提岀了严峻的挑战。借鉴历史经验,指向人生实践的课程改革是对这一挑战的直接回应,涉及课程目标、课程资源、课程结构等诸多环节。
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教育理念
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文献信息
篇名 指向人生实践的课程改革:挑战、经验与实施路径
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 课程改革 人生实践 历史经验 指向 路径 教育问题 社会问题 人生问题
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马和民 华东师范大学教育学系 47 280 10.0 14.0
2 王德胜 华东师范大学教育学系 8 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
人生实践
历史经验
指向
路径
教育问题
社会问题
人生问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
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