小学低段数学游戏拓展课程的开发与实践

• 作者: 王程哲
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 游戏 图形 操作
• 年，卷（期）: ccd_2019,（11）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学“小王童”拓展课程基于数学课程的特点,融合数学核心素养,聚焦学科关键能力,利用丰富的益智玩具,辅以信息技术,让学生在“做数学、说数学、玩数学”中解决问题,促进学生全脑思维协调发展,从而“爱上数学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王程哲		2	0	0.0	0.0