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轻松数学从"减负"开始 ——初中数学教学实现减负增效的对策
轻松数学从"减负"开始 ——初中数学教学实现减负增效的对策
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摘要：
减负增效是贯彻素质教育理念的一个重要举措,是使学生实现轻松学习、快乐学习的重要基础,强化减负增效在教学中的渗透意义重大.本文基于初中数学教学,就如何渗透减负增效教学理念进行了深入探讨.
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文献信息
| 篇名 | 轻松数学从"减负"开始 ——初中数学教学实现减负增效的对策 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（上旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 减负增效 教学对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 学练研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4360字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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月刊
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chi
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