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摘要:
法国政府十分重视教师培养,认为教师在促进教育发展、帮助学生成功方面发挥着关键作用。法国是世界上最早建立师范教育机构的国家之一,其师范教育体系发展历史悠久,独具特色。目前,法国中小学幼儿园教师属于国家公职人员身份,受国民教育部统一管理,由中央财政负担薪酬。根据法国国民教育部最新统计,2018年秋季入学时,由其管理的中小学幼儿园教师共88万人,占其公职人员总数的80%,其中74万在公立学校工作,14万在与政府签订协议的私立学校工作。
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文献信息
篇名 法国中小学幼儿园教师培养和管理体系变革
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 幼儿园教师 法国政府 教师培养 管理体系 中小学 国家公职人员 师范教育体系 变革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G615
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许浙景 中国驻法国大使馆教育处 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园教师
法国政府
教师培养
管理体系
中小学
国家公职人员
师范教育体系
变革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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