如何进行整本书阅读教学设计

• 作者: 李怀源
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 语文教学 读整本书 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

读整本书教学,肩负着重要的使命,是语文教学中的重要课题与行业热点.要在阅读实践的过程中,让学生积累阅读经验,形成阅读能力,发展阅读素养,关键在提升读整本书教学设计的水平.读整本书的教学设计要注重发现教学价值,要想方设法确定教学结构,以及选择合适的教学策略.