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摘要:
小学语文作为一门基础学科,发挥着其他学科不可替代的作用.而阅读作为小学语文的核心版块,更是重中之重.但当前,我国小学低年级语文阅读教学存在很多弊端,如教学形式单一老旧;学生兴趣缺乏;阅读效率低下等,亟待教师改进.因此推动小学语文低年级阅读教学改革势在必行.
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小议小学语文低年级阅读教学的改革
小学语文
低年级
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关于小学低年级语文阅读教学的思考
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小学语文
低年级
自主阅读
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小学低年级
小学语文
阅读教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低年级阅读教学的改革
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 小学语文 低年级 阅读教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1286字 语种 中文
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1 高小芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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