新工科人才培养理念指导下《建筑设计II》课程改革总结与分析 ——以内蒙古科技大学建筑学专业为例

• 作者: 张敏 董铁鑫
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 建筑学教育 人才培养 建筑设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G411
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

在新技术、新业态、新模式影响下我们的建筑市场发生着日新月异变化,社会对建筑设计师的能力要求愈加全面.随着教育部新工科人才培养模式的提出明确我们培养的学生应当成为基础扎实、动手能力强、具有创新意识与工匠精神的复合型人才,这些素质的培养需要我们每一位建筑学教育工作者深入思考并积极行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	内蒙古科技大学建筑学院	13	15	2.0	3.0
2	董铁鑫	内蒙古科技大学建筑学院	1	0	0.0	0.0