数学项目式课程资源开发的理论与实践

• 作者: 杨清国
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 项目式课程资源 理论与实践
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.061

摘要

所谓数学项目式课程,是指在数学教学中以项目活动为教学组织的外显形态,注重的是学生的知识能力培养.数学项目课程最基本的特点是,通过数学概念进行项目知识设计,在数学项目式课程设计中,教师应该以教学的学习任务为主线,以数学知识拓展为辅线.在数学课程教学中教师应该注重教学的情景带入感,本文主要针对数学项目式课程资源开发的理论与实践进行研究分析.