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浅谈经典诵读在小学语文教学中的实施策略
浅谈经典诵读在小学语文教学中的实施策略
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摘要：
在现阶段的很多小学语文课堂中,教师在教学中不仅仅注重知识点的讲解,同时也将教学的重点放在了小学语文的经典诵读上.小学阶段是学生诵读经典的最佳时期,因此教师需要注重小学生的经典诵读,在颂读中不断地丰富小学生的文化知识.主要从经典诵读实施的意义出发,对经典诵读在小学语文教学中面临的主要问题进行深入分析,在分析中阐述经典诵读在小学语文教学中的实施策略.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈经典诵读在小学语文教学中的实施策略 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 经典诵读 小学语文教学 实施策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 118 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1626字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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