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运动负荷亦称“运动量”、“运动刺激”。运动负荷是以身体练习为基本手段对有机体施加的训练刺激,主要包括生理负荷和心理负荷两方面,通常我们所说的运动负荷也指生理负荷,也就是我们身体在生理方面所承受的训练刺激。那么在体育课中,怎样的运动负荷才是合理的呢?体育教学中,过大、过小的运动负荷都是不合理的。过小达到不运动的效果,过大则超过学生身心所承受的限度,不利于身体素质的提高。那么如何合理安排好体育课的运动负荷呢?
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文献信息
篇名 谈体育课运动负荷的合理安排
来源期刊 启迪 学科 体育
关键词 运动负荷 合理安排 体育课 生理负荷 身体练习 心理负荷 体育教学 身体素质
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G808.16
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运动负荷
合理安排
体育课
生理负荷
身体练习
心理负荷
体育教学
身体素质
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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