小学科学教学现状及教学策略探析

• 作者: 刘瑞清
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: dnly,（2）
• 页码范围: 0316-0316
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学科学是一门集探究、思考、创新一体,具有生动、有趣的学科。学生通过学习与日常生活密切相关的科学知识,通过对科 学知识的探究、思考。达到能运用科学知识解决日常生活中常见的问题,让学生养成科学的行为习惯和生活习惯,会科学地看待问题、处 理问题,养成爱科学,爱家乡,爱祖国的情感,具有亲近大自然,珍爱生命,保护环境的良好意识。

作者信息

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1	刘瑞清		2	0	0.0	0.0