高职院校心理健康教育教师团队建设研究

• 作者: 王姝仪
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 心理健康教育 团队建设 学习型 服务型
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 262,266
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

对高职院校学生而言,为确保自身更好就业,需掌握专业性技能,还要有良好的心理素质,面对突发事件.因此,高职院校在培养学生专业技能的同时,还要提高学生心理健康教育水平.新时代多元文化进入校园,学生受不良文化影响,可能存在不同的心理问题,要以其高职院校足够重视,建立健全高素质、高水平的服务型心理健康教育团队,既能培养优秀学生,又能服务于社会,在教授学生理论知识,培养学生自我调节和疏导的能力,为学生全面发展、适应社会、服务社会打下良好基础.