跨文化第三空间中第二外语教师交际能力的培养模式

• 作者: 朱晓丽
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 第三空间 第二外语教师 跨文化交际能力 复合式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

当前不少第二外语教师本身跨文化意识、知识及能力还较薄弱,因而割裂了第一空间和第二空间的联系,将母语文化和目的语文化置于二元对立的位置,而异质文化的撞击和张力使他们无所适从。为更好地完成人才跨文化交际能力培养的任务,亟须从第三空间视角构建一个从“外铄”到“内塑”再到“超越”的螺旋式上升的“复合式”培养模式,切实提高教师的跨文化交际能力和素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓丽	盐城师范学院外国语学院	19	10	1.0	2.0