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摘要:
每个班级都有一些没有明确目标,也没有学习动力的学生。面对这类学生,班主任可以利用他们的好胜心态,给他们找一个竞争伙伴,激励他们主动学习。班级挑战,团队冲锋我在准备开展班级挑战时,同事说:班级挑战,输了多没有面子啊!其他老师会同意吗?其实不必担心,体育精神就是通过竞争,让对手和自己都变得更强大。体育可以,为什么文化课就不行呢?我一般挑选科任教师大致相同的班进行班级比赛。
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让学生在语文学习中动起来
合作学习
自主学习
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摘抄
作文
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
拓展课堂学习让地方课动起来
课堂学习
参与
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结伴挑战,让学习疯狂起来
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 科任教师 学习动力 班主任 文化课 体育精神 好胜心 班级 主动学习
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃丽兰 12 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科任教师
学习动力
班主任
文化课
体育精神
好胜心
班级
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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