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摘要:
生活化区域游戏是幼儿园日常教学的重要内容,通过生活化区域游戏教学能够促进幼儿身心健康发展,而开展生活化区域游戏最为关键的则是生活化区域游戏氛围的创设,构建良好的生活化区域游戏氛围,能够最大限度地发挥区域游戏的效果,实现幼儿园区域游戏教学的根本目的,文章就区域游戏生活化氛围的创设进行分析,目的在于更好地服务于幼儿园教学,为幼儿健康成长建言献策。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园生活化区域游戏氛围的创设研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 区域游戏 生活化 氛围
年,卷(期) 2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴杰 1 0 0.0 0.0
2 沈轩如 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域游戏
生活化
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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