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基于目标分解法的晨间小讲课在急诊ICU护士培训中的应用
基于目标分解法的晨间小讲课在急诊ICU护士培训中的应用
作者:
刘英
张小红
王莎
阳飞燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理教学
问卷星
理论考试
急诊护士培训
摘要:
目的 探讨基于目标分解法的晨间小讲课在急诊ICU护士理论培训中的应用效果.方法 以13名急诊科护士作为研究对象,采用自身前后对照的方法,2017年9~11月采用传统授课方式并进行纸质版试卷考核与课程评价,2017年12月—2018年2月采用基于目标分解法的晨间小讲课形式进行培训,由参与者依次轮流讲课,再由护士长随机提问,每周授课一节内容,每周五利用电子试卷进行考核与课程评价.比较实施前后护士考核成绩及课程评价情况.结果 晨间小讲课培训后的护士考核得分高于传统PPT授课的护士考核得分,且授课形式灵活有趣、是否对临床实践有帮助、是否有利于提高自学能力、是否提高护士独立分析临床问题的能力四个方面的课程评价结果优于传统授课,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 晨间小讲课可提高急诊ICU护士理论考核成绩,改善培训效果,且护士满意度更高,一定程度可满足急诊ICU的培训需求,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名
基于目标分解法的晨间小讲课在急诊ICU护士培训中的应用
来源期刊
当代护士(下旬刊)
学科
医学
关键词
护理教学
问卷星
理论考试
急诊护士培训
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
护理教育
研究方向
页码范围
176-178
页数
3页
分类号
R472|G424.1
字数
3226字
语种
中文
DOI
五维指标
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被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理教学
问卷星
理论考试
急诊护士培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
主办单位:
湖南省护理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-6411
CN:
43-1229/R
开本:
大16开
出版地:
长沙市湘雅路30号
邮发代号:
42-347
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
16721
总下载数(次)
18
总被引数(次)
45259
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