超越经验,引领实践

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践 教学经验 教师专业成长 热点话题 幼儿教育 教师转型 教研员 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

由于工作关系,我们经常和一些幼教教研员沟通,交流幼儿教育的热点话题,讨论实践中的难点问题,谈及幼儿教师的专业成长,当然还会聊一些教研员个人的成长经历。最后一个话题通常夹杂了前面三个话题的内容。多数幼教教研员是从一线教师转型过来的,他们有着丰富的一线教育教学经验,对幼儿教育实践的热点、难点问题有着深刻的理解,对教师专业成长有着自己的思考,也许正是因为这样,他们才能成功地转型为教研员。