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探索多模式打造数学趣味课堂
探索多模式打造数学趣味课堂
作者:
吴望武
周旭壮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
趣味性
创新性
开放性
摘要:
我国伟大的思想家孔子曾提出"寓教于乐"的理念,强调了以乐求学的重要地位。提到数学教学,很多人觉得枯燥乏味,因此在实施素质教育的过程中,趣味性就显得尤为重要。如何打造趣味课堂提起学生学数学的兴趣是一个值得研究的议题,下面将围绕这一主题展开探索。
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打造趣味课堂 ——小学数学趣味教学探究
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趣味教学
信息技术
游戏教学
动手操作
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趣味性
课堂
探索
实践
巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂
教学游戏
小学数学
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文献信息
篇名
探索多模式打造数学趣味课堂
来源期刊
教育信息化论坛
学科
教育
关键词
趣味性
创新性
开放性
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
271-271
页数
1页
分类号
G633.6
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语种
DOI
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期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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