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摘要:
我国伟大的思想家孔子曾提出"寓教于乐"的理念,强调了以乐求学的重要地位。提到数学教学,很多人觉得枯燥乏味,因此在实施素质教育的过程中,趣味性就显得尤为重要。如何打造趣味课堂提起学生学数学的兴趣是一个值得研究的议题,下面将围绕这一主题展开探索。
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打造趣味课堂 ——小学数学趣味教学探究
小学数学
趣味教学
信息技术
游戏教学
动手操作
趣味性数学课堂教学探索与实践
趣味性
课堂
探索
实践
巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂
教学游戏
小学数学
趣味课堂
巧用故事打造趣味英语课堂
故事教学
学习兴趣
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索多模式打造数学趣味课堂
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 趣味性 创新性 开放性
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-271
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴望武 2 0 0.0 0.0
2 周旭壮 6 14 2.0 3.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
创新性
开放性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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