浅谈如何培养小学生数学阅读能力

• 作者: 卓果
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 小学生 培养 知识经验 学习活动 社会生活 认识世界 学生个体
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径。随着科学技术,特别是信息技术的飞速发展,要求人们不仅需要具备语文和外语的阅读能力,而且还需要具有一定的数学阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓果		2	0	0.0	0.0