浅谈几何数学中发散思维的训练

• 作者: 程远林
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 发散思维 几何教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1368字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,数学发散思维模式的培养逐渐受到广大教师的重视,其重要性也逐渐被教师及学生认可.因此,教师在进行教学中要对学生的发散思维能力进行不断地开发与挖掘,在实践中不断摸索训练学生发散思维能力的有效措施.随着社会的快速发展以及课程改革的逐渐深入,教师对学生发散思维的培养已经是势在必行.以下以高中数学几何模块的教学为例来进行发散思维训练的探究与叙述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程远林		1	0	0.0	0.0