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摘要:
科技进步给我们带来了教学模式的尝试与创新,智慧课堂从课前、课堂和课后三方面实现了师生高效交流与互动。资源配置方面,学生也相较之前的上课方式有了更大的自主性与高效性,更加便于教师因材施教。除此之外,层出不穷的适应生物学科的软件以及iPAD的易操作性也是获得更多师生信赖的重要原因。适应时代、积极推进智慧课堂是当下生物教师应努力的重要方向。
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文献信息
篇名 应用iPAD,建构生物智慧课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 智慧课堂 丰富资源 便捷操作
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
丰富资源
便捷操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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