利用“三和德育”培育学生“核心素养”

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 班级管理 三和德育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9

摘要

关注“核心素养”的培育是目前世界各国基础教育理论研究和实践变革的重大趋势,也是贯彻落实“立德树人”的根本任务。因此,无论是对于教育管理者还是一线班主任,探讨班级管理模式都有现实意义。本文介绍利用“三和德育”,践行社会主义核心价值观,培养学生自我管理能力,落实“立德树人”的根本任务。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军		3	17	1.0	3.0